L’EEAP en 30 secondes
Un EEAP — Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés — est un établissement médico-social qui accompagne des enfants et adolescents en situation de polyhandicap. Le polyhandicap correspond à des perturbations graves, multiples et évolutives qui affectent notamment les capacités motrices, perceptives, cognitives et relationnelles et entraînent une situation d’extrême vulnérabilité.
L’EEAP doit donc faire fonctionner ensemble des dimensions qui peuvent difficilement être séparées : soins, accompagnement éducatif, communication, éveil, apprentissages, rééducation, alimentation, mobilité, confort, participation et vie sociale.
L’orientation vers un EEAP est décidée par la CDAPH, après évaluation par la MDPH.
Fin 2022, la France comptait environ 190 établissements, proposant 5 490 places et accompagnant 5 560 enfants et adolescents.
Mais derrière ces chiffres, l’enjeu est surtout de permettre à chaque jeune d’entrer en relation avec son environnement, d’exprimer autant que possible ses choix, de développer ou préserver ses capacités et de participer à la vie qui l’entoure.
Sources principales
- LÉGIFRANCE — Code de l’action sociale et des familles, articles D.312-83 à D.312-97 – Cadre réglementaire des établissements et services accompagnant les enfants et adolescents polyhandicapés : public accompagné, suivi médical, communication, éveil sensori-moteur et intellectuel et recherche d’une autonomie optimale.
Consulter le Code de l’action sociale et des familles
- LÉGIFRANCE — Article D.312-83 du Code de l’action sociale et des familles
Texte réglementaire central pour caractériser l’accompagnement des enfants et adolescents polyhandicapés et les techniques spécialisées nécessaires à leur accompagnement.
Consulter l’article D.312-83
- DREES — Le handicap en chiffres, édition 2024 – Source de référence pour le poids des EEAP et l’évolution de l’offre médico-sociale : 190 établissements, 5 490 places et 5 560 jeunes accompagnés fin 2022. Consulter « Le handicap en chiffres – édition 2024 »
- DREES — 174 000 enfants et adolescents handicapés sont accompagnés par des structures dédiées fin 2022 – Étude issue de l’enquête ES-Handicap 2022 permettant de documenter les personnes accompagnées, les établissements et services, ainsi que l’évolution de l’offre depuis 2006. Consulter l’étude DREES
- DREES — Jeunes handicapés : près des deux tiers des 6-15 ans accompagnés sont scolarisés en milieu ordinaire fin 2022 – Source utilisée pour documenter les modalités de scolarisation des jeunes accompagnés en EEAP et leur évolution entre 2010 et 2022. Consulter l’étude DREES sur la scolarisation